In ons onderzoeks- en onderwijsprogramma staan de cultuur en geschiedenis van Italië en het Middellandse Zeegebied centraal, vanaf de oudheid tot vandaag. Daarbij is er bijzondere aandacht voor de stad Rome, als object van studie én als centrum van wetenschapsbeoefening, dankzij haar ongeëvenaarde collecties, archieven en depots met informatie en objecten van over de hele wereld.
Naast de individuele onderzoekslijnen zoekt de wetenschappelijke staf actief naar raakvlakken tussen disciplines. In het gezamenlijke onderzoek en onderwijs speelt de doorwerking van de oudheid naar het heden een verbindende rol.
Het recent opgerichte KNIR-laboratorium voor materiële cultuur en digitale toepassingen ondersteunt daarnaast praktijkgericht, objectgebaseerd onderzoek en onderwijs.
Het KNIR opereert in een sterk internationale context en bevordert de contacten tussen Nederlandse onderzoekers en de veelheid aan Italiaanse en buitenlandse wetenschappelijke instellingen in Rome. Het KNIR wordt vanuit Nederland ondersteund door een Wetenschappelijke Adviesraad.
Per 1 september 2026 is er ruimte voor een Hoofd Oudheid/Archeologie.
Functiebeschrijving
Wij zoeken een gedreven en inspirerende collega als Hoofd Oudheid/Archeologie. Samen met het Hoofd Geschiedenis, het Hoofd Kunstgeschiedenis en de wetenschappelijk directeur stelt de kandidaat het wetenschappelijke en opleidingsprogramma van het instituut samen. Onderzoek en onderwijs sluiten nauw op elkaar aan in kleinschalig en intensief onderwijs met zeer gemotiveerde studenten. De kandidaat is een gepromoveerde docent-onderzoeker (typisch UD-, UHD-niveau) met onderzoeks- en onderwijservaring op het terrein van de archeologie en/of oude geschiedenis van Rome, Italië en het Mediterrane gebied. Het Hoofd Oudheid vormt een brug tussen de Nederlandse en Italiaanse collega’s en instituten en stimuleert internationale samenwerking in onderzoek en onderwijs. De kandidaat is goed bekend met de Nederlandse wetenschappelijke infrastructuur op het terrein van de oudheidstudies in de breedste zin, en heeft de statuur om de belangen van de Nederlandse wetenschap met succes te vertegenwoordigen in het buitenland. Een van de bijzondere aspecten van werken aan het KNIR is de grote vrijheid om nieuwe onderzoeks- en onderwijsinitiatieven te ontplooien, ook in samenwerking met andere internationale en Italiaanse instituten en collega’s. Onder de drie Hoofden worden de portefeuilles verdeeld: onderzoek, onderwijs, en communicatie. De mediërende, faciliterende en bestuurlijke rol van de functie is aanzienlijk en vormt daarmee een goede manier om bestuurlijke ervaring op te doen.
Taken:
- Toonaangevend onderzoek verrichten dat het onderzoeksprofiel van het KNIR versterkt of verdiept.
- Organisatie van wetenschappelijke bijeenkomsten op het KNIR; initiëren van activiteiten in samenwerking met zusterinstellingen in Nederland en Rome, Italië en het Mediterrane gebied.
- Ontwerpen en verzorgen van aantrekkelijke cursussen voor studenten van (meest) Nederlandse universiteiten in het Engels (en Nederlands). Dit betreft zowel de klassieke KNIR-cursussen van 10-15 dagen, van conceptuele aard, die rond excursies gestructureerd worden als meer praktisch onderwijs met kleine groepen gericht op onderzoekvaardigheden, zoals in het KNIR Laboratorium voor materiële cultuur en digitale toepassingen.
- Begeleiding van studenten (BA, MA en ReMA) en promovendi; ondersteuning van de overige gasten van het KNIR in de uitvoering van hun onderzoeksprojecten.
- Opzetten en ondersteunen van Nederlandse archeologische/erfgoed projecten in Rome, Italië en het Mediterrane gebied voor onderzoek, onderwijs en/of outreach.
- Management en redactie van instituutspublicaties zoals de KNIR Papers serie, en/of digitale platforms voor de oudheidkunde en archeologie.
- Initiëren en bevorderen van contacten tussen Nederlandse en Italiaanse instanties (universiteiten en onderzoeksinstellingen, onderzoeksprojecten en -consortia, onderzoeksscholen, Romeinse/Italiaanse zusterinstellingen, archeologische erfgoeddiensten, musea en overige erfgoedinstellingen).