Word jij de spil in hét grootschalige onderzoek naar burgerschapsonderwijs in Nederland en daarbuiten? De Rijksuniversiteit Groningen is op zoek naar een energieke en gedreven postdoc voor het gecombineerde project Peil.Burgerschap 2026/2027 & ICCS 2027. Deze uitdagende functie is ondergebracht bij GION Onderwijs/Onderzoek, onderdeel van de Faculteit Gedrags- en Maatschappijwetenschappen.
Ben jij gepromoveerd in de sociale of onderwijswetenschappen, heb je affiniteit met burgerschap, én weet je hoe je onderzoeksprocessen soepel laat verlopen? Dan is dit jouw kans om bij te dragen aan een project dat écht telt – voor scholen, beleidsmakers en wetenschappers.
Wat ga je doen?
Je speelt een centrale rol in een omvangrijk consortiumproject dat:
- De burgerschapscompetenties (kennis, houding, vaardigheden) van leerlingen in kaart brengt op ruim 350 scholen in het basis-, speciaal- en voortgezet onderwijs.
- Onderzoek doet naar de inhoud en didactiek van het burgerschapsonderwijs op deze scholen.
- Meedraait in de internationale peiling ICCS 2027, gecoördineerd door de IEA, met deelname van naar verwachting 20–25 landen.
- Belangrijke inzichten oplevert voor wetenschap, beleid én het toezicht van de Inspectie van het Onderwijs.
Je werkzaamheden zijn veelzijdig:
- Ontwikkelen van meetinstrumenten (toetsen, vragenlijsten, opdrachten) – met focus op het meten van burgerschapsvaardigheden.
- Werven en begeleiden van scholen uit vijf verschillende onderwijssectoren.
- Ondersteunen, trainen en coördineren van de testleiders die het veldwerk uitvoeren.
- Analyseren van grootschalige data uit vragenlijsten en toetsen.
- Schrijven van technische rapporten, wetenschappelijke publicaties en presentaties.
- Vertalen van onderzoeksresultaten naar praktische terugkoppeling voor scholen en andere betrokkenen.
Wat bieden wij jou?
- Een uitdagende onderzoeksrol met maatschappelijke en wetenschappelijke impact.
- Werken binnen een sterk consortium: UvA (penvoerder), Cito, het Kohnstamm Instituut, de Hogeschool van Amsterdam, en KBA Nijmegen.
- Een inspirerende academische werkplek binnen een bevlogen team.
- Volop ruimte voor eigen initiatief, verdieping en valorisatie van kennis.
- De kans om bij te dragen aan het internationale vergelijkend onderzoek ICCS 2027 van wereldformaat.
Over het project
Peil.Burgerschap 2026/2027 & ICCS 2027 is een gezamenlijk onderzoeksproject naar burgerschapscompetenties van leerlingen in groep 8, schoolverlaters in het speciaal (basis)onderwijs, en leerlingen in het voortgezet (speciaal) onderwijs. Het project loopt van 2025 tot en met 2028 en bouwt voort op eerdere peilingen en de ICCS-meting van 2022. Het doel is om diepgaand inzicht te krijgen in burgerschapsontwikkeling én de kwaliteit van het burgerschapsonderwijs in Nederland.