Functie-eisen
De Senior Docent Rijopleidingen beschikt over alle opleidingen en bevoegdheden van de medior Docent, aangevuld met vaardigheden in gesprekstechnieken.
Minimaal (identiek aan medior Docent):
Geldige WRM-bevoegdheidspas (minimaal categorie B; aangevuld met A, C, D of E afhankelijk van inzet).
Geldige OGS+ instructiebevoegdheid, inclusief de verplichting tot periodieke bijscholing.
Aanvullend voor Senior Docent
Aantoonbare vaardigheid in gesprekstechnieken, passend bij het voeren van R&O-gesprekken, coachings- en beoordelingsgesprekken (bijvoorbeeld via opleiding/training in gespreksvaardigheden, coachend leidinggeven, performancegesprekken).
Ruime ervaring als Medior Docent Rijopleidingen of vergelijkbare functie, met goed beoordeeld functioneren en bewezen kwaliteit in begeleiding en coaching van collega’s.
Het ontbreken of verliezen van WRM-bevoegdheid, OGS+ instructiebevoegdheid en/of andere essentiële rijbevoegdheden heeft tot gevolg dat de medewerker de functie van Senior Docent Rijopleidingen niet (meer) kan uitoefenen.
Persoonsgebonden competenties
De persoonsgebonden competenties zijn identiek aan die van de medior Docent, aangevuld met extra eisen passend bij teamleiding, R&O-gesprekken en kwaliteitsverantwoordelijkheid.
Kernwaarden PROCentrum
Conformeert zich aan de kernwaarden van PROCentrum – integer, betrouwbaar, verbindend en vakbekwaam – en vertaalt deze zichtbaar en proactief naar houding en gedrag. Handelt transparant en eerlijk, komt afspraken na, zoekt actief samenwerking binnen en buiten het team en bewaakt de eigen professionele standaard in het belang van rijveiligheid en opleidingskwaliteit.
Vakvolwassenheid en leiderschap
Is vakvolwassen als docent rijopleidingen niveau 1, neemt initiatief en handelt professioneel. Draagt verantwoordelijkheid voor opleidingskwaliteit én teamontwikkeling. Geeft richting en houvast aan junior en medior docenten, stelt duidelijke verwachtingen en stimuleert hen in hun groei.
Leiderschap en coachingsvaardigheid
Geeft in de praktijk leiding aan het eigen team en/of projecten. Begeleidt collega’s in hun ontwikkeling, stimuleert kennisdeling en samenwerking en kan zowel waarderende als corrigerende feedback geven op een constructieve manier.
Flexibele houding ten aanzien van werktijden (teambegeleiding en R&O)
Toont bereidheid en vermogen om werktijden flexibel in te zetten voor teambegeleiding, intervisie, audit-sessies en R&O-gesprekken, ook wanneer dit (incidenteel) buiten reguliere kantoor- of lestijden noodzakelijk is (bijvoorbeeld via MS Teams of fysieke bijeenkomsten).
Hoge mate van zelfreflectie
Evalueert het eigen handelen kritisch, vraagt actief feedback (van Teamleider, collega’s, DIO’s, klanten) en gebruikt deze om de eigen professionaliteit en het teamfunctioneren voortdurend te verbeteren.
Hoge mate van kennis van relevante wet- en regelgeving
Is aantoonbaar goed op de hoogte van relevante wet- en regelgeving (onder andere WRM, verkeerswetgeving, brancherichtlijnen, interne protocollen) en kan deze correct toepassen in zowel de lespraktijk als in de beoordeling en coaching van docenten.
Proactieve houding binnen DIO-onderwijsteam (audits)
Neemt initiatief in het organiseren en opvolgen van audits en intervisie op de docenten uit zijn/haar team, in samenwerking met het onderwijsteam DIO’s. Is bereid om – waar nodig – ook buiten kantooruren overleg te voeren (online of fysiek) om de kwaliteit en continuïteit van het onderwijs te borgen.
Analyseren en besluitvaardigheid
Herkent complexe leer- en gedragsproblemen bij cursisten én docenten, analyseert deze zorgvuldig en neemt doeltreffende besluiten over aanpak, interventies en eventuele vervolgacties.
Klantgerichtheid en didactische wendbaarheid
Vertaalt klantbehoeften en opleidingsdoelen naar effectieve lesvormen en begeleidingsaanpak. Houdt rekening met niveau en leerstijl van zowel cursisten als docenten en kan schakelen tussen rollen (docent, coach, projectleider).
Plannen en organiseren
Bewaakt de samenhang van lesprogramma’s en teaminzet, plant lessen, teamafspraken en R&O-gesprekken efficiënt en stemt werkzaamheden af met teamleider, planning en andere betrokkenen.
Communicatieve vaardigheid en gesprekstechnieken
Presenteert helder, overtuigend en professioneel, zowel intern als extern. Beheerst gespreksvaardigheden die nodig zijn voor R&O-gesprekken, lastige gesprekken, conflicthantering en het geven van effectieve feedback.